Didactiek en Motivatie

Onderzoek naar de invloed van didactiek op de motivatie van VMBO leerlingen ( voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs – leeftijd van 12 jaar tot 16 jaar ) bij handbal.

Het doel van dit onderzoek is het bestuderen of didactische werkvormen en methodieken een bijdrage leveren aan de bevordering van motivatie bij leerlingen in het VMBO. In dit onderzoek toegespitst op handbal spelonderwijs.

Er is een methodisch model nodig, waarin de vakdidactische stappen voor een les lichamelijke opvoeding geplaatst kunnen worden. Een model dat uitgaat van de interactie tussen leerlingen, leerling en leraar en leraar en leerling is het directe instructie model.

Het geven van feedback kan een stimulerende werking hebben op de motivatie van leerlingen.

Het ganse onderzoek kan hier gedownload worden.

Het gebruik van de databank van meer dan 2000 kwalitatieve lesvoorbereidingen is voortaan gekoppeld aan een jaarlijks lidgeld van 5€ - enkel te betalen met een MasterCard of een Visa kaart :

Argumentatie voor het betalen van een lidgeld: De databank is het resultaat van de volgende investeringen: professionele knowhow, financiële middelen, zeer veel tijd in onderhoud, het up to date houden van de databank, contacten leggen en vergaderingen. De kwaliteit van de databank wordt dagelijks bewaakt door een professioneel team. Vandaar ook het betalen van een kleine bijdrage voor het gebruik van de databank.